Prof. “Aaron T. Beck” univ. dr. Daniel DAVID
Coordonatorul Programului de Master
Şeful Catedrei de Psihologie Clinică şi Psihoterapie
Facultatea de Psihologie şi Stiinţe ale Educaţei
Universitatea Babeş-Bolyai
Stimaţi asistenţi sociali,
I. Oportunităţi de dezvoltare profesională
Activitatea cu bolnavul şi familia acestuia presupune, pe lângă o temeinică cunoaştere a principiilor asistenţei sociale, şi cunoştinţe de psihologie aplicată (consiliere psihologică/clinică), fundamentale pentru managementul eficient al bolnavului şi al familie acestuia (ex. creşterea aderenţei la tratament, schimbarea stilului de viaţă, controlul stresului etc.). Adesea eficienţa dvs. depinde nu doar de volumul şi calitatea cunoştinţelor de specialitate, ci şi de abilităţile psihologice ale acestuia de a le transmite bolnavului şi familie acestuia, eficienţă exprimată prin creşterea aderenţei la tratament, schimbarea stilului de viaţă, managementul stresului etc. Astăzi, un asistent social modern şi eficient este acela care are pe lângă cunoştinţele de specialitate are şi un bagaj de cunoştinţe de psihologie clinică aplicată (consiliere), adesea obţinute printr-o pregătire superioară la nivel de Master.
Universitatea Babeş-Bolyai (UBB), prin Catedra de Psihologie Clinică şi Psihoterapie - Şcoală de Excelenţă la nivelul UBB şi la nivel naţional -, vine în întâmpinarea acestei nevoi prin Programul de Master: “Psihologie clinică, consiliere psihologică şi psihoterapie” care oferă specializare în “Psihoterapie cognitiv-comportamentală” şi care se adresează direct şi asistenţilor sociali. Planul de învăţământ este astfel gândit încât să ofere un set de cunoştinţe clinice şi de consiliere aplicative, fundamentale pentru managementul eficient al comportamentului bolnavului şi familiei acestuia, de către profesionişti (profesori şi practicieni) de marcă la nivel naţional şi/sau internaţional. Spre exemplu, cursuri precum: (1) Tehnici de luare a deciziilor şi rezolvare de probleme; (2) Tehnici de negociere şi management al conflictului; (3) Psihologie pozitivă; (4) Autcunoaştere şi dezvoltare personală; (5) Intervenţii cognitive-comportamentale/educaţie raţional-emotivă, asigură un bagaj de cunoştinţe de psihologie util atât pentru (a) dezvoltarea personală şi auto-management cât şi pentru (b) dezvoltarea personală şi managementul bolnavului şi familie acestuia, prin psihoterapie.
II. Înscriere şi info.
III. Condiţii de eligibilitate
IV. Criterii de admitere
V. Alte info. (valabile pentru admiterea din septembrie 2008)
